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【读书】如何跟手机抢孩子

时间:2019-07-07 来源:数码观察酱

塔客学院的月读新知更新了一本好书,《屏幕时间的艺术》(The Art of Screen Time),讲的就是屏幕 screen 和未来育儿的故事。



作者 Anya 是一名记者,为美国公共广播报道各类科技新闻,耶鲁大学毕业,居住在纽约。她也是一位妈妈,经过了很复杂的过程才要上了孩子。这样的双重身份让她就科技对孩子的影响非常关注。


可是,当她调研数字媒体对孩童的影响时,却发现居然没有任何新研究。


于是她撸起袖管自己写了这本 The Art of Screen Time



这本书并没有原创性研究,因为作者毕竟是个记者。但对于普通父母来说,它可以是本科学的 literature review 了,把过去50年的研究做了梳理,也采访了许多当今的媒体专家,加上严肃新闻的平衡特质,意见很中肯。


作者说


这个喜爱极端的年代,


把话说到头的人,总能博眼球。


这倒没错,你看那些告诉你“不要让孩子看电脑”,“一定要让孩子浸染在科技当中”的极端言论,都是站着说话不腰疼的。



推开说,在英语学习上,那种告诉你“就得看《新概念》,一本就够了”,或者“不要学语法,语法都没用”的言论,也只是标题党。


Anya 引用了一位美食家的话:


屏幕和食物一样,要适中,不得过量,


最好和周围的人分享,才更美。


作者还说了一件扎心的现实,为什么大家明知道中庸才是行事之道,但都还要嚷嚷得那么偏激?纯为了博眼球吗?


因为走极端容易,中庸才难。


好吧,允许孩子看手机,看多少?看什么?什么时候看?和什么人看?他看手机的时候,我们做什么?


一旦开了一扇门,问题都来了?



是不是更复杂了呢?


这本书分成两个部分,先说了电子媒体和孩子的关系,不仅仅是手机,也包括电视、iPad、甚至 VR 技术。


然后说成年人和电子媒体的关系,嘿嘿,我们大人也不一样被电子媒体牵着走?凭什么要求孩子不一样呢?


最后,作者还用了一点篇幅探讨了未来的媒体,例如虚拟现实、人工智能、物联网,这些没有“屏幕”,甚至是“人形”的设备,或者与人结合一体的设备,如何对待呢?


当中有很多小知识,我觉得很有趣,例如:


1 孩子对屏幕的认识随年龄改变


在两岁以前,都只是看形状和颜色,快速的剪切并不会被孩子们按照蒙太奇理解,他们只会纳闷,咦?那个圆形去哪了?


2 屏幕时间也可以很健康

和父母一起看节奏慢的动画片,并且讨论,并且把时间控制在30分钟以内,睡前一小时不许看,其实没什么问题。


3 妈妈使用手机和看娃的底线


车载有娃的时候,别看手机!孩子在游泳的时候,别看手机!当然,作者还提到很多家庭使用手机的原则,可行性非常强,我觉得很好。



4 男人陪孩子的时间


平均是一周7小时,一天只有一小时。嗯嗯,在1965年,这个数字只有两小时,对,一周两小时。


当中很多现状,让人摊手无奈,例如:


我们遗憾于带娃的时候还忍不住看手机,但是如果没有手机,老板一个电话我们就得回公司办公


但我也学会一些小贴士,例如:


用手机的时候,同步向娃口述你在做什么例如说:



宝宝,妈妈正在打开 AliPay 来交电费,你看这个多方便,以前我们得跑到隔壁小区的底商去交钱,而且还得准备零钱,现在我们直接就按几下就好了,你看我们这个月电费是多少?对,150块,嗯嗯,然后妈妈去付费一下,等一下哈。我付好了钱,我们去看故事书。


这样孩子就知道你具体在做什么,而不仅仅是“妈妈在看手机”这么简单了。


以上这些仅仅是这本书的一个零头,感兴趣的读者可以回复【抢手机】三个字,获得更多书评资料。




最后,分享一张今年在乌镇互联网大会 Unicef 展位拿来的小贴纸,吸取信息之余,也要多运动呀!




巴别塔微信公众号“塔主”

师训平台“塔客学院”创始人

夏威夷大学 SLS 全奖硕士

香港大学新闻学全奖硕士

East-West Center 全奖访问学者

曾任美国 CBS 电视台助理制作人

曾为新东方教育科技集团设计提供系统师训


听说有趣的老师都在读巴别塔


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